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现代教学

现代教学

期刊级别

省级期刊

出版周期

半月刊

审稿周期

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简介

《现代教学》创刊于1985年,由上海教育报刊总社主办,上海教育报刊总社主管,是国内教育理论与教育管理兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设卷首、本刊专稿、观点、思想品德和思想政治、品德与社会等特色栏目。
  • 涵盖文化科学、哲学宗教、经济管理、政治法律等多个一级学科。
  • 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏等学术数据库。
主编:

栾兆祥

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期刊信息

非官网,仅提供咨询

年发文量 954 855 782 842 759
期刊他引率 0.991 0.992 0.973 0.969 0.973
平均引文率 0.1 0 1.4 1.3 1
出版地区 上海
邮发代号 4-709
语言 中文

期刊文章

思政课教师要做有深广情怀的人
不详
具身认知视野下的爱国主义教育思考
上海市虹口区教师进修学院; 上海200081
中小学心理健康服务体系建设
“三网合一”,构建区域中小学心理健康教育服务体系——以上海市普陀区为例
上海市普陀区教育学院; 上海200063; 上海市教育评估院; 上海200031
医教融通视域下区域心理健康教育支持服务策略探析
上海市普陀区教育学院; 上海200063
基于“选择教育”理念的生涯规划教育课程建设——以上海市晋元高级中学为例
上海市晋元高级中学; 上海200333
心理综合实践活动课程的设计与实施——以上海市江宁学校“适应实验室”课程为例
上海市江宁学校; 上海200060
发挥学科育心功能,成就积极阳光少年
上海市普陀区联建小学; 上海200331

参考文献

现代教学主要参考文献期刊

《课程.教材.教法》 《中国教育学刊》 《上海教育科研》 《人民教育》 《教育研究》 《中国电化教育》 《全球教育展望》 《上海教育》 《上海课程教学研究》 《江苏教育》

现代教学主要引证文献期刊

《考试周刊》 《课程教育研究》 《高考》 《试题与研究》 《求知导刊》 《当代家庭教育》 《文理导航》 《华夏教师》 《亚太教育》 《学周刊》

投稿与订阅

《现代教学》由上海教育报刊总社主办,国内统一刊号 31-1991/G4、国际标准刊号 1673-8349,重点刊发教育理论与教育管理领域研究成果。为规范投稿流程,现将相关注意事项说明如下:

(1)请勿一稿多投或抄袭别人稿件。作者在1个月内如未收到编辑部对来稿处理函,稿件可自行处理。本刊不退稿,请作者自留底稿。 (2)请在来稿中注明作者姓名、出生年月、单位、职称及联系方式。 (3)来稿若有基金项目或其他资金资助项目,请详细列出基金或其他资金项目类型、名称及编号,每篇来稿的基金项目或其他资金资助项目原则上不超过3个。 (4)摘要是一个独立的短文,即不阅读稿件全文,就能获得必要的信息。 ...

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